Las personas cuando nacemos recibimos una herencia, no sólo genética sino también cultural y social, que nos amplía o nos cierra el horizonte que podremos vislumbrar. Pero tal vez no esté de más que podamos reflexionar que ser diferentes no es ni pecado ni equivocación ni mala fortuna; que es posible ser lo que somos sin riesgo de perder los derechos ni de olvidar los deberes que nos corresponden a todas las personas por igual.
Dentro de este enfoque, OSASUNKUME presenta Igualdad de género que quiere ser un aporte en el cumplimiento del deber que como sociedad tenemos, de procurar ambientes y aprendizajes en los que niñas y niños se reconozcan entre sí como personas tan valiosas como diferentes.
Para esto, busca desarrollar en niñas y niños de educación primaria procesos de empoderamiento inspirados en el modelo de educación en Habilidades para la Vida que en 1993 propusiera la Organización Mundial de la Salud (OMS). Mediante el uso de esta herramienta queremos que aprendan que, sobre la base del reconocimiento de los derechos humanos, ser diferente es natural y necesario para que pueda darse la vida en todo su esplendor. Que no tiene nada que ver con tener menos valor, menos oportunidades y menos derechos.
Para lograr este propósito se sirve de una colección de historias protagonizadas por la pandilla de Osasunkume, un programa de educación en valores y habilidades sociales. Esta estrategia de comunicación educativa está compuesta por los siguientes materiales:
CD-Rom interactivo: Contiene cinco historias animadas, de 3 minutos de duración cada una:
- Una mano de amigos (perspectiva de género)
- Una familia muy normal (reparto igualitario de tareas)
- Correr y contar (violencia de género)
- Digan lo que digan (estereotipos discriminatorios)
- Mi pantalón (empoderamiento)
Guía didáctica: Tras una breve introducción el profesorado podrá con esta guía enmarcar las Habilidades para la Vida con el trabajo a realizar para promover la igualdad de trato y oportunidades entre los géneros. Para cada cuento se propone una sesión que puede desarrollarse en un tiempo máximo de 45 minutos y está centrada en el visionado de cada una de las historias que, a su vez, giran alrededor de las Habilidades para la Vida antes mencionadas. Su estructura es la siguiente:
- Una sinopsis de cada historia.
- Objetivo que se persigue en relación con el fomento de la igualdad.
- Una actividad o ejercicio para desarrollar después de su visionado.
- Una actividad complementaria destinada a que el aprendizaje transcienda a las aulas.
- Un comentario adicional que ofrece algún dato o información proveniente de la prensa, literario o filosófico que puede ayudar a activar la conversación sobre el tema.
Esperamos que esta aportación al programa os sea de ayuda para trabajar aspectos importantes de cara a una convivencia saludable y constructiva entre las personas que dibujarán el futuro de nuestra sociedad.
