Una cita concurrida

El Congreso, organizado por el Ayuntamiento de Portugalete con el Apoyo de EDEX y la Universidad Pública del País Vasco, fue clausurado por Mikel Torres, alcalde de Portugalete, y acogió a más de 600 personas a lo largo de su desarrollo.

La prensa se interesó también por el evento, acercándose al lugar, o requiriendo telefónicamente a ponentes y organizadores: Euskal Telebista, Antena 3, Radio Popular, COPE, Deia, El Correo, el Mundo, ADN… fueron algunos de los medios que nos acompañaron.

Valiosas conclusiones

El Congreso contextualizó la adolescencia en la sociedad actual. Nuestras y nuestros menores afrontan desafíos similares a anteriores momentos, pero enmarcados en unas características particulares que definen los tiempos que vivimos. Entre otras, cabría estacar:

·         Los movimientos migratorios que hacen que las nuevas generaciones convivan con realidades distintas a las que hasta ahora hemos conocido.

·         Es una generación cualitativamente diferente, al disponer de un nuevo canal de socialización e información: las Tecnologías de la Información y Comunicación.

·         Un vacío educativo para la educación en valores, que anteriormente era ocupado por familias y profesorado.

·         Una mayor participación, por parte de adolescentes, en la economía familiar de consumo.

Habilidades para la Vida

Las destrezas psicosociales se presentan como clave para dotar a las y los adolescentes de herramientas necesarias para afrontar los nuevos retos, aunque continúan siendo una asignatura pendiente.

¿Quién asumirá la responsabilidad de su entrenamiento? No podemos olvidar que ésta es una cuestión en la que debemos intervenir todas y todos: profesionales dedicados a la educación formal, a la educación no formal y familias.

Las Habilidades para la Vida tuvieron una presencia transversal a lo largo de todo en el Congreso y fueron tratadas explícitamente en dos momentos:

• “Retomemos”. Una estrategia de comunicación educativa para prevenir los consumos de drogas y promover el bienestar adolescente. Este panel fue expuesto de manera magistral por Iván Darío Chahín Pinzón, coautor del libro “Habilidades para la Vida. Manual para aprenderlas y enseñarlas”. Presentó una herramienta destinada a desarrollar las 10 destrezas psicosociales en adolescentes, a través de relatos breves en formato de dibujo animado, pensados para incentivar el diálogo. “Retomemos”,  aborda 5 temas clave en la socialización adolescente: El consumo de alcohol, el consumo de otras drogas, la convivencia, la educación afectivo sexual y la participación.
• Habilidades para la Vida y prevención de drogodependencias. Dos talleres de 4 horas que fueron dinamizados por Hilario Garrudo y Nerea Jiménez, donde se ofrecieron las principales pautas para tratar esta cuestión con el modelo.

La infancia como etapa previa

A pesar de que el congreso trató temas relacionados con la adolescencia sí hubo momentos para la reflexión sobre la infancia como paso obligado hacia la adolescencia. Tal es el caso de la ponencia presentada por Iñigo Lamarca, Ararteko, en la que se ofreció al auditorio datos relevantes en relación a la visión actual que tiene la infancia respecto del reparto de tareas igualitario en los hogares. Estos datos dejaron patente la necesidad de trabajar en esta área, ya que los estereotipos sociales que asignan a las mujeres la totalidad de la carga de las tareas domésticas se perpetúan a través de las nuevas generaciones.